Час у розпорядку дня
В оплачуваному робочому часі та розпорядку групи. Відпочинок лишається відпочинком.
Вихователям і педагогам дошкілля
П’ятнадцять хвилин —
і вся група сперечається про героя.
Читаєте ви. Петиція захищає ваш час, вибір книжки й право не писати нових звітів.
Що змінює петиція для вас
Читання входить
в оплачений робочий час.
Читання — частина робочого дня, без подовження зміни. Ось що просимо закріпити.
Книжку обираєте ви
Книжки, тривалість і спосіб роботи — ваше рішення. Нормативу хвилин немає.
Без нових звітів
Жодних щоденних журналів, фото- чи відеозвітів. Практику оцінюють вибірково, на рівні системи.
Практика живого читання
Що запитати до книжки,
під час і після.
Дев’ять прийомів, які перетворюють читання на розмову. Беріть те, що пасує групі.
Перед читанням
- Роздивіться обкладинку й назву.
- Запитайте, що діти вже знають про тему.
- Поясніть одне-два нові слова через предмет або жест.
Під час читання
- Робіть паузи на поворотах сюжету: «А що далі?»
- Показуйте ілюстрації, дайте час роздивитися.
- Приймайте будь-які припущення без оцінок.
Після читання
- «Чому герой так вчинив?», «А як би вчинили ми?»
- Пов’яжіть історію з досвідом дітей.
- Поверніться до улюбленої книжки наступного дня.
Кожна дитина в колі
Відповідь жестом —
теж відповідь.
Діти з особливими освітніми потребами беруть участь так, як їм зручно. Говорити вголос необов’язково.
Великий шрифт, тактильні книжки, аудіо
Замовте їх через форму для дитсадків.
Замовити книжкиЖестова мова, картки, вказівка на малюнок
Усе це повноцінні відповіді. Асистент може підтримувати дитину під час читання.